La literatura es una herramienta estupenda a la hora de introducirnos en el
aprendizaje de una segunda lengua. Cuando enseñamos o aprendemos una lengua,
vemos la literatura como algo muy difícil, algo reservado solo a
niveles muy avanzados. Es cierto que los textos literarios pueden
tener cierta complejidad, que no son en principio aptos para niveles
iniciales, pero lo que es fundamental es la manera de presentarlos. El profesor
ha de saber usarlos según los objetivos y el nivel del aprendiente.
Estoy muy a favor de la lectura graduada, siempre creo que todo lo que suma
es positivo, pero no hace falta solo utilizar este tipo de libros para aprender
lenguas aun desde niveles iniciales. En este año que se cumple el IV
centenario de la segunda parte del Quijote he querido hacer mi particular
homenaje a la obra, preparando la siguiente actividad, cuyo tema a tratar son
los sentimientos.
En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre
no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en
astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor...
Empezaremos leyendo el último capítulo del Quijote:
Para trabajar la comprensión lectora y centrándonos en el tema que
queremos tratar con esta actividad que son los SENTIMIENTOS. Plantearía un
cuestionario del siguiente tipo:
- ¿Cómo define el autor la tristeza que sufre Sancho? ¿Qué tipo de expresiones utiliza el autor? Subrayarlas en el texto.
- ¿Qué tipo de sentimientos aparecen en este capítulo?
- ¿Cuál es la actitud que mantiene Don Quijote con su gente en sus últimos días?
- ¿Cuál es la metáfora que el autor utiliza para definir la muerte?
- ¿Crees que la amistad de Sancho y Don Quijote fue sincera? ¿Qué te lo hace pensar?
- ¿Qué crees que el autor buscaba con la muerte de su protagonista?
Para finalizar, reescribe la sepultura de D. Quijote ¿Cómo podría ser esta
hoy en día?
Una vez terminada esta actividad en la que se ha trabajado con el texto, se
podría continuar hablando del lugar donde se desarrolla la obra de Cervantes,
que no es otra que Castilla la Mancha. Podemos utilizar la región, para hablar
un poco de geografía y luego podemos introducir a Pedro Almodovar preguntando a
los alumnos ¿Sabéis cual es el manchego más famoso actualmente? Como
probablemente todos lo conozcan y conozcan parte de su obra, introducimos al director manchego en la actividad.
Para terminar podríamos ver este reportaje de Informe Semanal del rodaje de
la película Volver, en la que actúan entre otras actrices, Carmen Maura y
Penélope Cruz (tan conocida aquí en Italia). La película Volver, tiene dos
cosas en común con el episodio del quijote elegido, por una parte ambas tratan la
muerte y por otra, ambas se desarrollan en Castilla.
Podemos plantear un pequeño debate en torno a los SENTIMIENTOS que Almodovar suele tratar en sus películas.
Finalizamos la actividad, de una manera relajada con la canción de la banda sonora de la película, y la cantante Estrella Morente.
Como veis introducir literatura en nuestras clases de ELE es más fácil de lo que uno puede pensar.
